Bultang Bikin Bugar (B3)

Segeer! Badan terasa bugar setelah olahraga pagi meski cuma setengah jam. Pagi ini Ummi dan Sayyid main bultang alias bulutangkis di depan rumah. Tak lupa melakukan peregangan otot yang cukup agar gerakan gesit kami tidak membuat cedera. Syafiq pun ikut pegang raket sambil jalan-jalan berkeliling. Asya yang baru bangun tidur masih ndomblong alias bengong melihat kami berlawan. Kalau 'shuttlecock' keluar malah Ummi jadi berlarian ke sana ke mari sekalian membakar lemak he..he.

Olahraga sekeluarga yang kami lakukan biasanya ya bultang ini, ditambah renang, main bola, catur(olahraga otak kali ya), jogging, bersepeda. Yang belum terlaksana dari rencana adalah main tenis dan tenis meja. Hmm..olahraga sekeluarga selain menumbuhkan gaya hidup sehat juga mempererat hubungan antar anggota keluarga dan bikin kompak tentunya. Tapi kadang kita mengalami pasang surut juga kayak air pantai he.. he.. Setidaknya kita dah membiasakan olahraga sebagai hobi keluarga yang positif.

Syafiq Lucu Deh...

Jumpa Yang Tercinta

Alhamdulillah, betapa indahnya berjumpa yang kita rindu dan cinta. Bahagia membuncah menyambut yang tercinta berada di depan mata. Kami menyambutmu penuh asa.

Ramadhan, tamu mulia sudah datang di hadapan. Dengan sukacita dan semangat kami songsong. Engkau memberi banyak kesempatan menuai pahala besar meski hanya dari amal kebajikan sebiji sawi sekali pun. Dalam Ramadhan jiwa kami merasa tenang dan sejuk. Semoga kami raih rahmat, berkah dan maghfirah Allah Yang Maha Tinggi di Ramadhan suci ini.

MARHABAN YAA RAMADHAN!

Syafiq Dimandiin Abi

Senangnya Syafiq dimandiin Abi. Alhamdulillah, Syafiq punya abi yang sayang dan perhatian. Jazakallah , Bi. Dulu waktu Mas Sayyid masih bayi 1-2 bulan juga pernah dimandiin abi. Ini nih fotonya saat Syafiq 5 bulan dimandiin abi.

Kerongsang Lawa

Sekitar 3 mgg yang lalu setelah HS bareng, kami 2 keluarga berburu kerongsang di Ck Rahim Seksyen 7 Bangi. Tau gak apa tu kerongsang? Aku baru tau di toko itu kalo bros dlm bahasa Melayu disebut kerongsang. Wah, senangnya dapat diskon....eit tp mesti beli minimal RM200. Lumayan kami, aku dan mb Lily bisa join. Saking banyaknya persediaan kerongsang yang cantik2 sampai2 bingung milihnya.

Kerongsang lawa alias bros yang keren abis, heboh milihnya. gimana tdk? diiringi tawa, tangis dan jeritan anak2. ah, biasa lah ibu2 ke mana2 bawa pasukan khusus alias anak2 yg lucu, berisik dan gak bs diem. persis kayak ibunya kali...? untungnya pelayannya yg seorang laki2 melayu bs mengerti anak2 ini. legaa, deh.

so, ini foto2 kerongsang lawa yang bila di jual di pasaran harganya per piece dr RM13, RM10, RM15 dan RM38. Kalo mau dihitung dlm rupiah dikalikan aja dg Rp2800.

syafiq's picture

Perkembangan Syafiq Hingga Usia 6 Bulan

Alhamdulillah tgl 3 Mei yang lalu, Syafiq genap 6 bln. Pertumbuhan dan perkembangannya sejak lahir cukup baik, meski sempat kurang BB pada bulan pertama (hanya naik 150gram). Memang bulan pertama saat yg berat, sudah repot ditambah aku kena mastitis sekaligus mulai anak2 homeschooling...Gak bisa masak menu yg gizi seimbang, mau beli gak selera banget deh.
Pada bulan ke-2 dan ke-3 BB naik 1kg. Bulan2 berikutnya naik rata2 600gram. Untuk panjang badan normal, bertambah 12,5 cm dalam waktu 5 bln. Mungkin termasuk sedang ya, dari berbagai sumber pada usia 5 atau 6 bln mestinya tambah 1/3 dari panjang badan saat lahir (50cm/3). Yah..apa karena tidurnya sering gak lelap jadi terganggu pertumbuhnnya (ciri2 spt Sayyid dulu alergi debu jd sering rewel nafas terganggu). Kan 70% sd 80% hormon pertumbuhan bekerja di saat bayi tidur?

Usia 1 minggu saat aqiqoh untuk pertama kali Syafiq terkekeh - kekeh dalam tidurnya. Malam itu pula tali pusat lepas dari pusarnya. Usia 10 hari pandangan matanya mulai melihat benda2 di depannya dalam beberapa detik. Minggu ke-4 kadang - kadang bibirnya menyunggingkan senyum. Usia 2 bln suka bermain jari2 tangan sendiri. Mulai 2 bulan sudah sering dibacakan buku cerita oleh mas dan mbaknya (sama Ummi jg). Kami ajak Syafiq bermain dengan flashcard usia 5 bulan.
Syafiq tengkurap pada usia 4 bln. Syafiq menengok saat namanya dipanggil. Usia 5 bln suka menjerit - jerit. Banyak perkembangan yang dibuat oleh Syafiq di usia 6 bulan ini al: dah bisa posisi merangkak sjk 5,5bl, pernah berhasil duduk sendiri tp lebih sering didudukkan (sdh kuat sih, hanya dijagain sj), tanda2 tumbuh gigi, masukkin jempol kaki ke mulut. Genap 6 bulan mulai makan makanan padat juga. Smg jd anak sholih yg sehat kuat smart.

Pintar Momong Adik

Syafiq yang masih mungil nampak responsif terhadap perlakuan penuh kasih sayang dari Mas Sayyid dan Mbak Asya. Setiap Syafiq menangis, maka Mas dan Mbaknya segera menengoknya. Dengan penuh perhatian mereka berdua akan bertanya, "Syafiq kenapa nangis? Mau mimik ya? BAB ya?".

Saat aku ke kamar mandi sementara Syafiq tidak tidur, maka mereka berdua secara bergiliran menjaga Syafiq dengan senang hati. Kalau aku terlalu lama tidak muncul di depan Syafiq padahal Syafiq sudah mulai menangis, maka mereka menyanyi di atas kursi dengan hebohnya. Ajaib, Syafiq dengan seksama memperhatikan kedua kakaknya (yang paling proaktif Mas Sayyid) dan lenyaplah tangisannya. Syafiq pun sering senyum - senyum dan sedikit mengoceh saat diajak bicara keduanya.

Salah satu yang menarik lagi dari cara mereka momong Syafiq adalah nada bicara masing - masing yang khas. Aku sudah minta Abinya untuk merekam secara sembunyi - sembunyi, tapi sampai sekarang belum kelakon. Aku sampai bergurau,"Nada bicara Sayyid tuh dah hak patennya, lho..he..he". Mereka dalam berbicara kepada Syafiq begitu luwes. Sayyid nada bicaranya merajuk, Asya cenderung lembut. Kata suami mereka lebih pintar momong adik dibandingkan suami saat masih seusia mereka. Alhamdulillah, ketrampilan momong ini merupakan salah satu kelebihan mereka. Terima kasih putra putriku...

Idul Fitri dan Idul Adha di Malaysia

Tahun ini untuk pertama kalinya kami berlebaran di Malaysia. Dan untuk kedua kalinya kami menikmati suasana Idul Adha di negeri jiran. Alhamdulillah kami bisa merayakannya beramai-ramai dengan kawan - kawan dari Indonesia yang memang banyak tinggal di komplek rumah sewa kami. Kami sholat Idul Fitri di Masjid Putra, Putrajaya kemudian makan bersama dan menyempatkan mengunjungi Masjid besi yang baru selesai dibangun. Namun untuk sholat Idul Adha berbeda dengan tahun lalu, kami memilih Masjid kampus UKM bukan Masjid Putra dengan alasan lebih simpel berhubung membawa Si Mungil Syafiq (belum ada 1bln) . Foto kenang-kenangan kami dalam momen istimewa tsb. kutampilkan di bawah ini.

Foto bersama setelah makan bekal yang kami bawa dari rumah di parkiran Masjid Putra.

Abi, Sayyid dan Asya di dalam Masjid Putra.

Kami sekeluarga di depan Masjid Putra.

Berdua di tengah Masjid Besi.


Bersama kawan - kawan perempuan di Masjid Besi.Foto bersama di Masjid Besi.
Bapak - bapak dan anak - anak 'action' dengan latar Masjid Putra dan Jembatan...gak tau namanya.


Kalau ini hewan kurban yang akan disembelih di samping Masjid Asy-Syakirin.

Abi ikut bakar sate sapi..em..baunya sedap..

Kami sarapan di Tasik Cempaka (danau) setelah sholat Idul Adha.

Syafiq tidur lelap setiap kali diajak jalan - jalan.

Permata Hati

Ya Allah mampukanlah kami menjaga amanah-Mu
Yaitu permata hati sebagai karunia-Mu
Semoga mereka menjadi pribadi-pribadi yang bertakwa
Menjadi insan yang mulia. Amin.

HOMESCHOOLING

Lega sudah, akhirnya rapor kenaikan kelas Sayyid sudah dibagikan. Hasilnya masih bagus meskipun ada penurunan nilai, ada pelajaran yang nilainya mengalami kenaikan, ada pula yang mengalami penurunan. Untuk pelajaran-pelajaran bidang agama Islam seperti fikih, akhlak, jawi, tauhid sebagian besar mengalami kenaikan, rata-rata di atas 90. Pelajaran-pelajaran eksakta banyak yang menurun seperti science, geography. Matematika meski turun masih masuk 'range' nilai A.

Tibalah saatnya bagi kami melaksanakan hasil keputusan musyawarah saat Sayyid mogok sekolah dulu. Keputusan yang kami anggap sebagai solusi terbaik untuk pendidikan Sayyid saat ini adalah HOMESCHOOLING! Ketika Sayyid berhenti dari sekolah kebangsaan dulu, sebenarnya terlintas juga dalam pikiranku untuk homeschooling. Tetapi saat survey di internet belum ketemu informasi yang lengkap dan akurat, jadi masih ragu. Sekarang kami sudah mendapat banyak informasi tentang homeschooling yang menguatkan keyakinan kami untuk mengajar anak sendiri di rumah. Kebetulan Idul Fitri yang lalu banyak teman mudik. Kami pun titip sekalian buku - buku pelajaran kelas 3 smt 1 sesuai dengan kelas yang Sayyid seharusnya ikuti di Yogya. Sementara rapor yang diterima di Malaysia adalah rapor kenaikan dari kelas 2 ke kelas 3. Sebelum kami memberitahu Sayyid tentang homeschooling, ternyata dia tidak 'curiga' dengan buku - buku pelajaran dari Indonesia. Malahan Sayyid langsung baca, bahkan juga mengerjakan soal - soal latihan tanpa bertanya lebih dahulu. Memang Sayyid suka mengerjakan soal - soal tes baik saat di Yogya maupun setelah sekolah di Malaysia.

Namun ada yang perlu kami kritisi dengan buku - buku paket dari Indonesia. Yaitu bila dibandingkan dengan produk dari Malaysia, terlihat sekali buku - buku dari Malaysia terutama yang eksakta seperti matematika dan sains lebih bagus penyusunannya, banyak gambar yang memperjelas uraian materi, bahkan dilengkapi DVD interaktif , padahal harga tidak jauh beda. Singkatnya lebih mudah dan tidak membosankan membaca dan memahami pelajaran dari buku - buku paket dari Malaysia meskipun berbahasa Inggris. Oleh karena itu kami pun tetap berencana menggunakan buku - buku dari Malaysia untuk memperkaya dan memperluas ruang lingkup pembelajaran di rumah. Tantangan pula bagi kami dengan hadirnya baby di rumah, sehingga kami sekeluarga harus menyesuaikan dengan ritme kehidupan yang baru. Sehingga jadwal yang berlaku di rumah kami harus bersifat fleksibel, dapat disesuaikan dengan kondisi di rumah yang berubah - ubah. Karena baby belum teratur ritme antara tidur dan terjaga. Suatu saat pagi sampai siang tidur lelap, jadi aku bisa mendampingi belajar anak - anak (Asya pun mau homeschooling seperti abangnya). Tetapi di saat lain waktu pagi sampai siang itu terjaga terus yang artinya minum ASI melulu dengan tidur yang tidak nyenyak, jadi anak - anak hanya dipantau saja. Waktu belajar baik pelajaran sekolah maupun aktivitas lain seperti membaca buku non pelajaran, mewarnai, nge-blog, memasak, melipat baju, bermain, dll bisa digeser atau ditukar.

Selanjutnya kami masih harus menyusun perencanaan lebih lanjut mengenai homeschooling ini terkait visi, misi, jadwal, aktivitas dll. Anak - anak kami termasuk dinamis dan kreatif. Mereka suka bermain bersama teman - teman setiap hari, dan senang menyusun aktivitas harian. Sehingga homeschooling ini harus dirancang sedemikian rupa, sehingga tidak membosankan bagi mereka. Pendidikan anak yang kami harapkan bisa seimbang antara jasad/fisik, ruh/jiwa dan qolbu/hati. Semoga Allah mampukan kami untuk menjaga amanah yang ada pada kami, yaitu putra - putri tercinta yang kelak diminta pertanggungjawabannya.

Saat Yang Ditunggu

Alhamdulillah. Setelah melampaui Hari Perkiraan Lahir (HPL) yang jatuh tgl.28 Oktober 2009, akhirnya lahirlah bayi kami, Cardio Syafiq Abdul Qowiy. Persalinan dengan didampingi suami tercinta terjadi pada Hari Selasa tgl 3 Nopember 2009 jam 2.36 pagi , di Rumah Sakit An-Nur Bangi Malaysia. Syafiq, demikian kami memangilnya, lahir dengan berat badan 3,05Kg, panjang 50Cm dan lingkar kepala 35,5Cm.

Atas ijin Allah, pada hari ke-7 kelahiran Syafiq tepatnya tgl.9 Nop 2009 kami telah menunaikan sunnah Rasulullah SAW untuk mengadakan aqiqoh dengan menyembelih 2 ekor kambing. Semoga Allah SWT menerima amal ibadah kami. Semoga Syafiq menjadi hamba-Nya yang sholih, teguh jiwanya, kuat dan sehat fisiknya, bermanfaat bagi keluarga dan umat. Amin.

Mogok Lagi

Bulan Oktober ini genap setahun aku dan anak - anak kumpul sama suami di Malaysia. Tepatnya tgl. 7 Okt tahun lalu kami datang ke Malaysia. Lika - liku mendampingi anak - anak dalam menjalani pendidikan sekolah mereka sungguh memberikan banyak pelajaran bagi kami.

Bagi sebagian orang mengalami kendaraan mogok atau macet benar - benar bikin pusing, bahkan bisa bikin kita malu. Aku pun tidak hanya sekali dua kali mengalami hal ini, motor mogok atau bahkan mobil yang mogok (tapi masih untung saat ada suami). Pusing karena repot tentu, ditambah lagi biaya bengkel yang mahal, tapi gak usah malu lah, EGP? Namun aku masih bersyukur bisa menghadapi kejadian - kejadian itu dengan emosi terkendali, toh ketika di Jogja pun aku juga sering mengalami kejadian begitu. Maklum resiko naik mobil tua ;-(.

Nah...terus apa hubungannya dengan pelajaran mendampingi anak - anak sekolah?

Lha ini masalahnya! Kalau motor atau mobil mogok menurutku lebih mudah menghadapinya daripada anak yang mogok sekolah. Walah..dulu dah pernah mogok sekolah kok sekarang mogok lagi?? Ya, dulu tidak mau sekolah di Sekolah Kebangsaan setelah uji coba sekitar 1 minggu. Nah, sekarang setelah 7 bulan sekolah di Sri Ayesha dengan prestasi akademik yang bagus, e..kok tidak mau sekolah lagi. Memang terasa berat hari - hari menjelang Ramadhan karena Si Sulung Sayyid yang biasanya semangat bersekolah kok menunjukkan gelagat malas - malasan sekolah. What's going on?

Yang sudah kami hapal dari kebiasaan Sayyid ketika ada masalah adalah dia akan bersikap yang diluar kebiasaannya. Contoh ketika masih duduk di kelas 1 SDIT Alam Nurul Islam. Dua hari berturut - turut tiap pagi tidak mau berangkat ke sekolah disertai wajah sedih. Setiap ditanya kenapa gak mau sekolah, sederet alasan disebutkan yang mengandung keganjilan. Misalnya capek olahraga/senam pagi, padahal sebelumnya gak pernah mengeluh dengan kegiatan ini. Atau gak suka pakai seragamnya atau gak mau minum susu sapi setelah olahraga, dll. Sederet solusi pun kami tawarkan tapi tidak ada yang diterima, tetap wajahnya menunjukkan kesedihan bahkan akhirnya menangis (tetapi bukan cengeng). Setelah kuajak bicara dari hati ke hati, mengakulah Sayyid kalau dia sedih karena Abinya akan segera berangkat ke Malaysia lagi. Sayyid pun langsung menangis tergugu, ingin ikut abinya. Betapa sebelumnya dia bahagia bisa sekitar satu bulan bersama dengan Abinya yang sedang cuti Ramadhan dan Lebaran, namun tiba - tiba harus berpisah lagi. Hatiku pun jadi ikut sedih mendengar penuturan polosnya..

Ternyata setelah kami sampaikan hal ini kepada guru kelasnya, Ustadzah Rita, beliau pun cerita bahwa 2 hari yl. Sayyid menangis di sekolah di saat acara bernyanyi di luar kelas. Di tengah keceriaan teman - temannya justru Sayyid bersedih :-(. Akhirnya dimulailah hari - hari yang sulit bersekolah lebih sulit dari pertama beradaptasi masuk ke kelas 1 yang hanya perlu waktu 3 hari. Aku sendiri tidak ingat perlu berapa lama untuk membuat Sayyid stabil lagi menikmati sekolah. Yang jelas kerjasama dan bantuan dari Ustadzah Rita dan Ustadz Budi sebagai wali kelas sangat besar perannya dalam membangkitkan motivasi Sayyid bersekolah.

Untuk sekarang ini masalah mogok sekolah yang muncul lagi memang membuat kami berpikir keras mengatasinya. Komunikasi dengan pihak sekolah sudah dilakukan, saat itu pun serasa sumber masalah sudah diketemukan. Ada rasa takut dalam diri Sayyid di saat teman - teman kelasnya yang nakal dihukum sama gurunya. Ternyata ada beberapa temannya yang nakal dikelompokkan dalam satu bangku dan diposisikan bangkunya di depan sendiri, tepat di depan meja guru kelas. Anak - anak ini dikatakan guru kelas suka nakal, buat ulah, buat gaduh. Kata Sayyid, mereka bisa dapat hukuman ditegur, dicubit, atau dipukul. Sayyid takut meskipun sudah diberi penjelasan bahwa guru tidak marah dengan Sayyid, kalau Sayyid tidak gaduh atau nakal kan tidak dimarahi atau dihukum dst. Kami selalu mendiskusikan hal ini dengan Sayyid, meyakinkannya untuk tidak takut dan mau sekolah lagi, memotivasinya semangat sekolah lagi. Abinya juga akan selalu menekankan apakah Sayyid benar - benar paham dengan penjelasan yang disampaikan akan permasalahan ini. Sayyid bilang sudah paham.

Namun berbagai langkah yang sudah ditempuh untuk mengembalikan Sayyid bersekolah ternyata tidak semudah apa yang diperkirakan. Seakan - akan saat Sayyid ditinggal di ruang Kepala Sekolah dan Direktur Sekolah oleh Abinya atas permintaan Direktur Sekolah sudah memberikan semacam latihan bagi Sayyid untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan kelasnya. Direktur pun mengira Sayyid "fine" saat itu. Padahal sudah disampaikan suami bahwa Sayyid mau datang ke sekolah dengan janji ditungguin dulu. Alhasil pas saat aku jemput pulang, Sayyid memprotes tindakan Abi dan menyebutnya telah berbohong pada Sayyid. Tentu kusampaikan pengertian bahwa Direktur lah yang menyuruh Abi meninggalkan Sayyid bla bla.. Tapi Sayyid tidak mau menerima penjelasanku.

Di rumah kami diskusikan dengan Sayyid bagaimana dia di sekolah hari itu. Ternyata saat Sayyid ditinggal di ruang Direktur, akhirnya Sayyid ditinggal sendiri (kukira dimaksudkan agar menenangkan pikiran Sayyid)hingga akhirnya Sayyid menangis. Ada seorang guru perempuan kelas empat(yang suka mengajak bicara Sayyid) menghampiri Sayyid dan mengajaknya bicara lalu mengajaknya masuk kelas. Tampaknya guru ini bisa mengajak Sayyid berkomunikasi dengan baik. Kami dukung Sayyid agar dia besoknya pergi ke sekolah seperti biasanya dulu, seperti saat semangatnya tinggi hingga belajar pun dilakukan atas kesadarannya sendiri dengan rasa senang (sejak kelas 1 sudah tumbuh dalam dirinya kemandirian belajar). Kami pun menjanjikan 'reward' bila dia tambah rajin sekolah.

Besoknya Sayyid masih mau bersekolah meskipun kata suami saat ditinggal wajahnya sedih banget. Tetapi nyatanya itu terakhir kali Sayyid mau sekolah. Tetap saja sampai di rumah Sayyid menyatakan tidak sukanya bersekolah, sudah kami ajak bicara lagi untuk mengetahui masalahnya di mana. Tetapi dari yang kami amati, tampaknya Sayyid tetap merasa tidak nyaman dengan guru kelasnya. Terus menerus kami ajak berkomunikasi untuk memberikan 'support' bagi Sayyid. Berbagai cerita, memori positif pengalamannya bersekolah, dst yang kami rasa bisa menggugah semangatnya tidak mempan juga. Ketika diusulkan pindah kelas yang lain yang katanya lebih kondusif pun tidak mau sama sekali. Bahkan kami iming-imingi hadiah (rekreasi, jatah main game ditambah, beli televisi kebetulan tv rusak dll) tetap tidak mempan. Saatnya menjadi genting karena emosi mulai merasuki kami. Ancaman pun dikeluarkan seperti no school means no game, no tv (include watching tv at neighbour's home), no snack, work at home cleaning the floor etc. Semakin keras kami beri hukuman semakin berontaklah dia. Terkadang dia menerima nego untuk hadiah terutama rekreasi dan beli TV. Mulailah Sayyid menyusun rencana kapan dan ke mana mau rekreasi. Tapi beberapa jam kemudian keraguan muncul lagi di hatinya. Bahkan dia selalu menyatakan ingin pulang ke Indonesia dan sekolah lagi di SDIT Alam Jogja.

Aku pun selalu mengingatkan Sayyid masa - masa sulit dia harus menahan rindu kepada Abinya, keinginannya yang kuat untuk menyusul Abinya harus ditahan menunggu aku bisa cuti diluar tanggungan negara. Bahkan pernah setelah kami kumpul di Malaysia kemudian Abinya ada acara menginap, Sayyid jadi bete banget merasa kehilangan Abinya meski hanya 1 malam. Apalagi ketika ditinggal beberapa malam 'conference' di Pulau Langkawi (bersamaan aku kondisi teler hamil muda)! Lha kalau pulang ke Jogja ya..bisa diprediksi nantinya akan sering bete saat kangen Abinya!

Langkah - langkah yang kami lakukan dalam mengatasi masalah mogok sekolah ini memerlukan waktu yang cukup lama, dan sungguh memeras pikiran. Padahal akhir Oktober Sayyid harus menghadapi tes akhir kenaikan kelas yang bersamaan dengan Hari Perkiraan Lahir bayi yang kukandung. Was - was? Tentu muncul perasaan itu. Demi untuk mengembalikan Sayyid mau sekolah lagi maka kutawarkan kutungguin dulu di sekolah. Itu pun setelah dipaksa akhirnya Sayyid mau, tapi ya itu..dilarang BOHONG! Dalam kondisi hamil tua aku nungguin Sayyid di sekolah. Pihak sekolah tentunya mengharapkan Sayyid ditinggal saja. Aku sih mau - mau saja, tapi JANJI harus ditepati. Biarlah prosesnya bertahap. Mungkin sekilas penilaian orang lain maupun pihak sekolah menitikberatkan kok ditungguin terus. Sedangkan penilaianku ada kemajuan dari raut wajah Sayyid yang di hari pertama wajahnya mau nagis aja. Tapi di hari ke-3 sudah lebih enjoy. Kesempatan di sekolah kugunakan untuk berkomunikasi dengan Direktur, Kepsek, dan guru kelas. Kuceritakan bagaimana karakter Sayyid yang sejak playgroup emosinya naik turun. Kalau lagi semangat jangan ditanya rajinnya, tapi kalau lagi ada masalah mudah 'down' jadi harus dimotivasi dan diajak komunikasi. Info dari pihak sekolah sehari - hari Sayyid ya pendiam, rajin dan prestasi akademik bagus. Tidak dipungkiri memang prestasi akademik bagus padahal Sayyid harus menyesuaikan dengan banyak mata pelajaran berbahasa Inggris, Melayu, Arab dan pelajaran agama dengan tulisan Jawi. Terakhir Sayyid menduduki rangking 4 di kelasnya. Tapi saat aku menungguin di kelas dan di kantor, sangat tampak bahwa Sayyid terlihat pasif, tidak berani berkomunikasi dengan guru. Ini beda banget dengan di TK dan SDIT Alam, di mana dia sangat komunikatif dengan Ustadz dan Ustadzah. Pergaulan dengan guru - guru di Jogja sangat terasa di hati bukan hanya untuk Sayyid, bahkan untuk kami sebagai orang tua.

Maka kami pun memanfaatkan kesempatan berkomunikasi dengan pihak sekolah apa - apa yang tidak memuaskan kami, terutama soal komunikasi antara kami dan guru. Komunikasi ini sudah dimulai dari buku perantara/komunikasi guru dan ortu, juga komunikasi yang kami lakukan lewat sms atau telepon. Sms yang kami kirimkan ke guru kelas lebih sering tidak mendapat respon, dari buku komunikasi juga sering harus kami ulang tulisan kami baru direspon. Akhirnya lama - lama kami enggan berkomunikasi kalau tidak kepepet. Dan di saat aku sudah membuat kesepakatan meninggalkan Sayyid di sekolah dengan guru kelas, ternyata hasilnya tidak memuaskan juga. Sayyid komplain kenapa gak diberitahu, penjelasan pun kuberikan. Intinya ketika pagi itu Sayyid kutinggal di kelas, bukan sikap simpatik yang dilakukan guru untuk menenangkan Sayyid. Tapi saat Sayyid menangis hanya kata - kata "Senyap!..Senyap!" alias menyuruh diam saja yang diucapkan guru (Sayyid cerita ketika perjalanan pulang). PADAHAL AKU SUDAH KOMUNIKASIKAN, tolong ajak Sayyid bercakap = bicara=ngobrol. Tentu agar suasana cair, agar rasa takutnya hilang, dst...yang kalau kita belajar 'communication skill' tentu tau teori bagaimana berkomnikasi dengan orang lain. Lha sama orang dewasa aja kita mesti lihat latar belakang lawan bicara mungkin budayanya, atau pendidikannya, lihat juga suasana hatinya, cara berpikirnya dst. Apalagi berbicara sama anak - anak yang mempunyai cara berpikir berbeda dengan orang dewasa!!

Sudahlah! Memang 'hopeless' juga akhirnya aku dengan penanganan masalah ini oleh guru kelasnya. So...kami akhirnya membuat keputusan besar yang sebenarnya dulu saat di Sekolah Kebangsaan sudah terlintas di benakku. Keputusan apa itu? Ah..bukan waktunya sekarang membeberkan hal ini. Kami sekarang fokus mempersiapkan tes akhir kenaikan kelas untuk Sayyid. Berbagai perencanaan pendidikan untuk Sayyid kami susun ulang. Aku selalu memotivasi diriku sendiri, ingat firman Allah dalam Alquran surat Al Insyirah:5-6: 'Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan', 'Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan'. Ya Allah, semoga Engkau senantiasa memberikan yang terbaik untuk keluarga kami, Amin.

kado mesra

akad nikah 5 nov 2000 di ampel boyolali menjadi gerbang kehidupan rumah tangga elkis-riyadi


Suamiku,
seakan baru beberapa tahun yang lalu kita jalani prosesi ijab kabul
ternyata...
tiada terasa sewindu sudah perjalanan cinta dalam mahligai perkawinan kita
sungguh patut rasa syukur senantiasa kita haturkan pada Rabb Yang Maha Pengasih
dengan berkah dan rahmat-Nya
kita seirama menapaki jalan berliku menuju ridho Illahi


Kekasih hatiku,
perjalanan masih jauh
energi keimanan mesti makin dikuatkan
perbekalan ibadah harus ditingkatkan
api cinta tetap dikobarkan
agar tetap bersemangat
dalam perjuangan meraih kebahagiaan hakiki


Abi dari putra putriku,
kita telah dikaruniai buah hati
semoga menjadi penyejuk jiwa
semoga menjadi bagian dari generasi robbani
semoga menjadi amanah yang tertunaikan
semoga Allah mampukan kita mendidik mereka dengan cinta dan kesabaran

Mas Imet,
Selamat atas ulang tahun perkawinan kita yang ke-8
bahagia menjadi pendamping hidupmu

6 Tahun si Thole

Enam tahun yang lalu, tepatnya Selasa Kliwon 12 September 2001, Allah karuniakan buah hati pertama, Sayyid Al Murtadho Riyadi. Sekarang ini si Thole sudah gedhe, sudah kelas 1 di SDIT Alam Nurul Islam, sekolah alam pertama di Yogyakarta.

Thole,
maafkan Abi-Ummi ya, belum banyak yang bisa kami berikan untukmu
kami juga belum bisa menjadi teladan bagimu seperti teladan kita Rasulullah
kami belum bisa mengasihimu sebagaimana Pengasih kita mengasihi manusia
kami masih sering menelantarkanmu, membentakmu dan memarahimu
kami sebenarnya sadar itu semua, tapi memang kelemahan kamilah yang menjadikan itu terjadi

teriring doa,
ya Rabb berilah kami kekuatan untuk mendidik putra kami menjadi muslim solih yang cerdas
ya Rahman, jadikanlah putra kami insan yang menyejukkan mata
dan menjadi pemimpin bagi umat manusia
ya Rahim, kami tidak pandai berdoa, tapi kami yakin Engkau lebih tahu apa isi hati ini
Terakhir, hanya kebaikan dunia dan akherat sungguh kami mohon kepada-Mu untuk putra kami

"Selamat Hari Jadi ke-6"

Cium sayang dan kangen dari Abi di Malaysia

iLOVEu

To Dinda ElkisFrom Kanda Imet

10 hari memang nggak cukup

"Bi, aku tuh maunya Abi berangkat ke Malaysia nanti hari Sabtu tanggal 14 April..!" kata Sayyid sambil nunjukin kalender.

"Abi juga pengin terus bersama kalian, sayang!" kataku sedih di dalam hati.

Kalimat itu tiba-tiba terlontar dari Sayyid ketika kami sedang bermain di rumah. Memang liburanku ke Jogja periode Maret ini cukup singkat, hanya 10an hari saja sejak kedatanganku dari Malaysia 23 April lalu dan 1 April aku harus berangkat lagi. Ya, dua tahun ini aku dikirim oleh universitas tempat aku mengajar utk kuliah di sini. Alhamdulillah dah hampir selesai, tinggal nunggu ujian thesis saja. Sekarang ini aku sedang sibuk nyicil kerjaan utk riset PhD -ku.

Kembali ke kata-kata Sayyid, aku sangat maklum anakku ngomong seperti itu, karena 10 hari memang nggak cukup utk mereka puas
.. ditemeni belajar baca & nulis.
.. ditemeni baca Qiroati.
.. main "kuda-kuda"-an di atas tempat tidur.
.. minta gendong di atas kepalaku.
.. bermain bola bareng aku.
.. melihat 'profil' Abi pada diriku.
.. dibacakan cerita Wofie sebelum tidur.
.. nonton VCD kesukaan bersamaku.
.. mandi bola bareng di mall.

10 hari memang nggak cukup utk mereka puas bersamaku.

"Maafkan Abi ya, semoga Allah memudahkan urusan kita sehingga kalian bisa segera nyusul Abi ke sini."

:: dari Abi di Bangi-MY, yang sedang rindu ::

Doa untuk Cinta

Mas Imet, KL-MY

Intimate Kakak & Adik

"Kakak sayang banget deh ama Asya..."

"Asya, balapan mrangkak yuk...!"

"Kaos Kakak bagus deh, oleh-oleh Abi dari Hongkong. Aku juga pake nih."

"Kak, gendong di belakang dong."

"Gendong depan aja Dik. Kakak kuat kan..! Nggak usak takut jatuh, toh di atas kasur."

Sayyid: "Cita-cita... cita-citaku.. ingin jadi polisi.."

Asya: "Kalo gigiku belum lengkap boleh jadi 'isi' nggak Kak?" --> isi=polisi

Seneng banget kalo lihat si Thole & si Gendhuk rukuuuun seperti ini...

.:: Ummi ::.

Belajar Baca-Tulis dg SMS

Jaman sekarang... nggak cuma orang gedhe aja yang make handphone (HP). Anak-anak kecil pun dah mulai make HP, sejak dari nge-game, telpon hingga ngirim SMS. Termasuk Sayyid...

Sejak Abi belajar di Malaysia, nomer Matrix 7000 milik Abi diletakkan di rumah dan Sayyid meng-klaim bahwa itu adalah HP-nya. Sudah sejak kecil dulu memang dia suka mainin HP. Sekarang ini, si thole 6 tahun ini sudah mahir banget telpon Abi/Ummi dan ngirimin SMS. Apalagi sekarang ini dia sedang seneng belajar baca & tulis.

Abi masih inget SMS pertamanya ke Abi : "abi ummi sayyid asya", menyebutkan nama-nama keluarga kami. Kalo nulis nama-nama memang dia dah bisa sejak dulu. Terakhir ini, si thole makin sering aja SMS Abi/Ummi. Dia mulai belajar menyusun kalimat lengkap yg runtut, bukan sekedar gabungan kata-kata.

"abi aku suka makan martabak"

Kalimat yang bagus, anak Abi dah bisa menyusun kalimat sempurna (S + P + O) .

Ini SMS-nya yg lain:
"abi pasti lagi taroh tanaman di put di belakang rumah" --> taroh=taruh, put=pot

"abi sudah sapik malisa belum apa abi lagi karja kan" --> abi sudah sampai malaysia belum? apa yang abi lagi kerjakan?

Yaa... utk kalimat yg lebih rumit memang masih ada salah-salah dikit. But that's not problem.

Ok Kak Sayyid, terus belajar ya..

Cium sayang dari Abi di Malaysia